Un estudiante de la Universidad de Cincinnati que presuntamente recibió un cero en una propuesta de proyecto universitario por usar el término «mujeres biológicas» ha tenido su propuesta recalificada por otro profesor y recibió una A en la clase.
Olivia Krolczyk publicó un video de TikTok el mes pasado detallando los comentarios que recibió de su maestra de estudios de género, explicando que recibió un cero en su propuesta de proyecto sobre Atletas transgénero compitiendo en deportes femeninos porque usó el término «mujeres biológicas».
Krolczyk se unió a «Don’t @ Me!» de OutKick. con Dan Dakich el jueves y explicó cómo se desarrolló la controversia.
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«Hasta ahora, un nuevo profesor ha calificado mi trabajo y no ha pasado nada con el profesor original, que yo sepa», dijo Krolczyk a Dakich.
«Se volvió a calificar, así que terminé la clase con una A», agregó.
En un video de mayo publicado en TikTok, Krolczyk compartió los comentarios que recibió del profesor sobre su propuesta, quien le pidió que «reevaluara» su tema.
“Olivia, esta es una propuesta solida«, decían los comentarios, según FoxNews. «Sin embargo, los términos ‘mujeres biológicas’ son excluyentes y no están permitidos en este curso, ya que refuerzan aún más la heteronormatividad. Vuelva a evaluar su tema y edítelo para centrarse en los derechos de las mujeres (no solo «mujeres») y volveré a calificar».
Dakich le preguntó a Krolczyk sobre la «diversidad de pensamiento» en el Universidad de Cincinnatiy el estudiante universitario arrojó luz sobre lo que está sucediendo en los campus universitarios.
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«No. Definitivamente no. Si tienes puntos de vista u opiniones discrepantes, probablemente tendrás una mala calificación, lo pasarás mal en esa clase», dijo Krolczyk. «Y eso es solo porque todos estos maestros tienen agendas políticas están tratando de empujar a sus estudiantes.
«Y no debería ser así. Debería ser una calificación imparcial porque se trata de integridad académica. Se trata de su trabajo, la calidad de su trabajo, no sus opiniones».
Krolczyk dijo que «bastantes» profesores universitarios han impulsado sus agendas políticas en la clase, aunque sus calificaciones no se han visto afectadas más allá de su clase de estudios de género.
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«En esta clase, tuve otra tarea en la que mi calificación se vio afectada por algo como esto», dijo Krolczyk. «Definitivamente diría que puedes darte cuenta cuando tu profesor tiene una agenda y tienes que ajustarte a ella para pasar la clase».
«Tuvimos una discusión sobre el privilegio y contrarresté el argumento de otra persona y dije que era injusto generalizar y decir que todos los hombres blancos eran privilegiados», le dijo Krolczyk a Dakich al detallar el otro incidente en su clase de estudios de género. «Y luego me bajó la nota y dijo que eso no es cierto».
Krolczyk dice que no tiene intención de que despidan a la maestra, aunque no cree que «dar una palmada en la mano» a la maestra sea suficiente mientras espera que la escuela tome una decisión.
Maria Lencki de Fox News contribuyó a este informe