La NASA ha seleccionado 10 nuevas misiones CubeSat para volar a la Estación Espacial Internacional

La NASA ha seleccionado 10 satélites pequeños en ocho estados para la Estación Espacial Internacional, aumentando las oportunidades educativas y científicas. Crédito: SciTechDaily.com

Estudiantes de la Universidad de Michigan trabajan en la retroalimentación y medición de actuadores del CubeSat en órbita (Mario), que se lanzará a la Estación Espacial Internacional en noviembre de 2022. Crédito: Universidad de Michigan

Las selecciones de este año incluyen el primer proyecto de Delaware, tres de organizaciones que prestan servicios a minorías y una presentación de una escuela K-12. Los nuevos participantes incluyen la Universidad de Delaware, la Escuela Oakwood de California, la Universidad Estatal de California, Long Beach, la Universidad Politécnica Estatal de California, Pomona y

» data-gt-translate-attributes=»({«attribute»:»data-cmtooltip», «format»:»html»})» tabindex=»0″ role=»link»>Universidad de Chicago.

La Iniciativa de Lanzamiento CubeSat (CSLI) de la NASA ha seleccionado misiones actualmente planificadas para su lanzamiento entre 2025 y 2028, en respuesta a una convocatoria de propuestas del 7 de agosto de 2023.

Lista completa de instituciones y CubeSats seleccionados en la 15ª ronda de selección de CSLI:

• Universidad de Luisiana en Lafayette – CAPE-Twiggs (Experimento Cajun Advanced Picosatellite) sirve como el primer prototipo de un CubeSat 3U y está diseñado para insertar módulos SlimSat conectados en órbita terrestre muy baja. Habiendo lanzado anteriormente misiones CubeSat exitosas, el proyecto actual de la universidad trabaja con varias otras escuelas que tienen poca o ninguna experiencia en el diseño, construcción y operaciones de su propio módulo SlimSat. CAPE-Twiggs mejorará tanto la educación STEM como la capacidad de realizar experimentos espaciales colaborativos y regulares a gran escala.
• Escuela Oakwood, California – NyanSat es un CubeSat 2U diseñado y construido por una escuela independiente K-12 en la zona rural de California. La misión sirve como modelo para la divulgación educativa y el desarrollo de tecnología espacial. NyanSat tiene varias cargas útiles de desarrollo tecnológico, cada una diseñada para probar y demostrar la eficacia de varios sistemas nuevos en el entorno espacial. Estos incluyen cargas útiles de sondeo y mapeo acústico de naves espaciales, destinadas a simplificar las arquitecturas de sensores en las naves espaciales y proporcionar información complementaria de la misión, y libros de contabilidad criptográficos sobre cargas útiles espaciales, destinados a verificar la viabilidad de los notarios digitales terrestres y espaciales. -Transacciones geoespaciales.
• Universidad de Hawaii en Manoa – CREPES (Separador Relativista de Energía de Protones y Electrones Cubesat) Tiene como objetivo estudiar los eventos de partículas de energía solar y aumentar nuestro conocimiento sobre el Sol. CREPES volará un nuevo tipo de detector de gas con micropatrón que utiliza multiplicadores de electrones de gas para amplificar las señales de radiación. Se espera que los datos obtenidos de estas mediciones contribuyan a la comprensión de la meteorología espacial y al desarrollo de la misma. La Universidad de Hawaii en Manoa es una institución que presta servicios a minorías y anteriormente lanzó un CubeSat con el programa.
• Universidad Estatal de California, Long Beach – SharkSat-1 intentará monitorear la contaminación lumínica azul inducida por LED en toda la Tierra. Las luces LED son populares debido a su rentabilidad, pero investigadores del clima y la salud están estudiando actualmente sus efectos. Los datos recopilados por SharkSat-1 formarán una base de datos para que los expertos creen mapas de contaminación lumínica. La Universidad Estatal de California, Long Beach, es una institución que presta servicios a minorías.
• Universidad de Delaware – DAPPer (Experimento de sonda de plasma atmosférico de Delaware) mapea la densidad de electrones y la temperatura en la capa ionosférica F2 y las variaciones promedio con la latitud y la hora del día. Otro objetivo es determinar el tamaño preferido de la sonda Langmuir para medir electrones ionosféricos desde CubeSat. Esta es la primera selección de CubeSat de Delaware para CSLI y tiene como objetivo brindar a los estudiantes experiencias de aprendizaje prácticas en sistemas de vuelo.
• Universidad de San Luis – DARLA-02 (Demostración de razonamiento, aprendizaje y análisis artificiales) demostrará la respuesta autónoma a eventos en una nave espacial 3U y creará un mapa dinámico del ruido de fondo de radiofrecuencia en la banda de frecuencia ultraalta de aficionados. DARLA-02 seguirá a DARLA, cuyo lanzamiento está previsto con CSLI en 2024. Este seguimiento busca duplicar la cantidad de tiempo que la nave espacial puede permanecer en órbita en modo científico.
• Universidad Politécnica del Estado de California, Pomona – La misión Pleiades Five será la primera en utilizar la arquitectura comercial CubeSat para brindar oportunidades educativas efectivas y sostenibles para las generaciones futuras de la industria espacial. La Universidad Politécnica del Estado de California, Pomona, se está asociando con otras cinco universidades para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de diseñar, probar, lanzar y operar un CubeSat 1U académico de bajo costo en un año académico. La Universidad Politécnica del Estado de California, Pomona, es una institución que presta servicios a las minorías.
• Universidad de Chicago – PULSE-A (Experimento de satélite láser con modulación de polarización) demuestra una forma de aumentar la velocidad de las comunicaciones espacio-tierra. PULSE-A también tiene como objetivo hacer que las misiones espacio-tierra sean más difíciles de interceptar y bloquear mediante la demostración de tecnología en órbita. Pulse-A utiliza comunicaciones láser con polarización de 10 Mbps para llamar a la Tierra en lugar de radiofrecuencia. La comunicación óptica en espacio libre mejora la potencia, el ancho de banda y las tasas efectivas de transferencia de datos a través de radiofrecuencia.
• Universidad Estatal de Utah – GASRATS (Get Away Special Radio and Antenna Transparency Satellite) muestra una novedosa antena de parche transparente integrada en un panel solar. Tener un uso de doble propósito de la superficie exterior del satélite y combinar la generación de energía con capacidades de comunicaciones supera las limitaciones comunes de potencia y masa de las misiones espaciales. La Universidad Estatal de Utah participó anteriormente en CSLI, desplegando GASPACS (Get Away Special Passive Attitude Control Satellite) a principios de 2022 para probar estructuras inflables en el espacio.
• Centro Marshall de Vuelos Espaciales de la NASA – GPDM (Modo dual de propulsión verde) probará la capacidad química y de electropulverización de un propulsor de cohete «verde» llamado Low-Toxic o Advanced Spacecraft Energetic Non-Toxic (ASCENT) durante una demostración de vuelo espacial. El proyecto es una asociación con el Instituto de Tecnología de Massachusetts y el Instituto de Tecnología de Georgia para desarrollar un subsistema de propulsión química que incluye un tanque impreso en 3D, un colector y un dispositivo de gestión de propulsor.

Crédito: NASA

La NASA ha seleccionado misiones CubeSat de 45 estados, el Distrito de Columbia y Puerto Rico y ha lanzado alrededor de 160 CubeSats al espacio bajo el manifiesto ELaNa (Lanzamiento educativo de nanosatélites).

La Iniciativa de Lanzamiento de CubeSat es administrada por el Programa de Servicios de Lanzamiento de la NASA en el Centro Espacial Kennedy de la agencia en Florida.